Le Centre Permanent d’Initiative à l’Environnement des Monts de Pilat est une association loi 1901 qui agit pour l'éducation à l'environnement et au développement durable.

Portfolio Category

Écologie

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L’Eau… et nous!

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Nous sommes tou.te.s concerné.s.e par les problématiques de la qualité et de la quantité de la ressource en eau.

S’informer

Le changement climatique impacte directement le cycle de l’eau. L’augmentation des températures de la terre et de l’eau perturbe l’équilibre naturel du cycle ce qui fragilise les ressources en eau douce, la biodiversité, l’agriculture, la santé humaine… (Source : Rapports du GIEC -> https://www.ipcc.ch/languages-2/francais/ ). Il devient urgent de s’adapter à ces modifications .

Nous vous proposons de venir vivre une Fresque du Climat pour se saisir des enjeux et poser un état des lieux participatif du territoire. Notre équipe intervient sur le nord-ardèche et sur les haut plateau du parc du Pilat.
Pour en savoir plus contactez elena.vaudable@cpie-pilat.fr

S’impliquer

Le site www.secheresses.fr vous informe quant aux projections sur votre territoire et vous encourage à témoigner de vos observations et pratiques : http://secheresses.fr/temoignages

Citoyen.ne.s, notre équipe vous accompagne à travers des ateliers pour tous âges, pour tous niveaux (découverte, scolaire, loisir) et partout (chez nous, chez vous, dehors…).

Professionnel.le.s, nous vous accompagnons aussi dans vos démarches de mobilisation, sensibilisation et d’implication de vos publics

Pour en savoir plus contactez charlotte.caron@cpie-pilat.fr

Expérimenter

Passer à l’action, ça vous tente?
Découvrez l’outil andragogique « Je voudrais… mais » en participant à nos ateliers ou en vous formant auprès de nous à les animer


Dressez l’état des lieux de vos pratiques
Et identifiez ce qui vous freine, ce qui vous facilite la mise en actions et en à vous l’expérimentation!

Pour plus d’information n’hésitez pas à contacter : charlotte.caron@cpie-pilat.fr –

Besoin d’accompagnement pour démarrer?

Vous souhaitez réduire votre consommation d’eau à la maison et impliquer petits et grands ?

Dès Septembre participez au défi “Eau en famille”. Vous bénéficierez d’un accompagnement individualisé pour atteindre vos objectifs. Des regroupements avec les autres familles auront lieu pour vous soutenir dans ce défi et sous forme d’ateliers ludiques. 

Pour participer, contactez-nous : 

04 77 40 01 40 ou elena.vaudable@cpie-pilat.fr 

Séjours scolaires, classes vertes et reconnexion à la nature

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Aménagée dans une ancienne usine de moulinage du 19ème siècle, la Maison de l’Eau et de l’Environnement est un centre spécialisé dans l’accueil de classes transplantées.

Située sur les hauts plateaux du Parc naturel régional du Pilat, notre centre bénéficie d’un environnement exceptionnel permettant de nombreuses activités de pleine nature, de découverte de l’environnement et du patrimoine local.

Équipements

  • Capacité d’accueil de 63 lits répartis en 13 chambres.
  • Chaque chambre est équipée de sanitaires et douches privatives
  • Une salle d’activités et d’animation par classe.
  • Un espace détente
  • Ordinateur, Internet Wifi, téléviseur, lecteur dvd, vidéoprojecteur..
  • Jeux d’extérieur : tables ping­pong, baby­foot…
maison de l'eau
En savoir plus sur les équipements
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Des activités possibles en classe découverte

Au fil de l’eau

Spécialité de la Maison de l’Eau depuis 40 ans, l’étude et la découverte des milieux humides et aquatiques reste un enjeu majeur aujourd’hui. Source de vie, la découverte de l’eau vous réserve nombre de surprises scientifiques et artistiques.

Programme   :

  • 1 journée l’eau dans le paysage et cycle de l’eau
  • 1 journée découverte et étude de la mare et du ruisseau
  • 1 demi-journée cycle de l’eau domestique et visite d’une station d’épuration
  • 1 demi-journée randonnée découverte et land’art autour d’un lac

Cycles 2 et 3

Les toqués du potager

Venez découvrir notre potager et devenez de véritables petits jardiniers en herbe. Semez, binez, repiquez, récoltez et cuisinez votre cueillette pour enfin partager vos petits plats avec vos camarades.

Programme  :

  • 2 demi journées de jardinage ( découverte de la permaculture ), de cueillette et de récolte
  • 1 demi journée de création et de bricolage pour votre jardin : gîtes à insectes, mur végétal, tressage de végétaux…
  • 2 demi journées d’atelier cuisine : pâtisseries, salades de fleurs, pains, beurre sauvages…
  • 1 demi journée découverte du sol forestier, du compostage et du paillage au potager.

Cycles 2 et 3

A l’assaut du Haut-Pilat

Terrain de jeux et de sport de plaine nature par excellence, le plateau du Haut Pilat est idéal pour la pratique de la randonnée, du VTT ou de la course d’orientation. Les enfants pourront découvrir et perfectionner leurs pratiques en toute sécurité.

Programme :

  • 1 journée randonnée pédestre
  • 2 demi journées VTT
  • 1 demi journée lecture de carte et lecture de paysage
  • 1 demi journée course d’orientation

Cycle 3

Les p’tits Montagnards

Trois jours au cœur des paysages du Haut Pilat, parcourir les chemins , découvrir la faune sauvage et la vie de la forêt, l’agriculture et de l’élevage, la scierie et la filière bois.

Au programme :

  • 1 journée randonnée  encadrée par un accompagnateur en montagne
  • 1 journée en forêt pour découvrir la vie sauvage, la filière bois et visite d’une scierie
  • 1 journée autour de l’agriculture : visite d’une ferme, fabrication de beurre et de faisselles

Cycles 2 et 3

Artistes de Nature

5 jours pour appréhender la nature à la lumière des arts.

Au programme :

  • 3 demi journées terre et paroles
  • 1 demi journée cabanes
  • 1 demi journée eau et land’art
  • 1 demi journée plantes sauvages comestibles et toxiques

Cycle 3

Des petits plus qui font la différence

enfants
Les vrais petits plus ce sont les enfants qui viennent ici
  • Une équipe permanente d’animation qualifiées.
  • Des approches pédagogiques diverses adaptées aux attentes des enseignants
  • De nombreux outils pédagogiques et d’expérimentation scientifique.
  • Des repas de qualité préparés sur place avec des produits frais, de saison, et le maximum d’aliments issus de producteurs bios et locaux . Les menus sont variés et adaptés aux besoins des enfants (crudités, féculents, protéines animales ou végétales, laitages et fruits sont servis chaque jour). Nous prenons en compte les allergies alimentaires et nous nous adaptons aux demandes spécifiques .
  • Un veilleur de nuit présent en permanence sur le centre pour votre sécurité.
  • 40 années d’expériences et un label national (CPIE) qui vous garantissent un séjour de qualité.

Formules et tarifs

Les classes peuvent être accueillies en classe découvertes toute l’année sous différentes formules :

    • formule « classe environnement » : pour un séjour tout compris (hébergement, restauration et animations d’éducation à l’environnement)
    • formule « à la carte » : pour des séjours en pension alternant activités menées par l’enseignant et activités proposées par le centre
Formule classe environnement*EnfantAccompagnateur supplémentaire**
séjours 5 jours / 3 nuitsEn cours d’actualisation120€ / adulte**
séjours 3 jours / 2 nuits141 €60€ / adulte**

* Le tarif comprend l’hébergement en pension complète et la mise à disposition de 9h30 à 17h30 d’un.e animateur.trice environnement par classe (un supplément est appliqué en cas d’animations sportives). Il ne comprend ni le transport (en supplément), ni l’encadrement vie quotidienne des enfants (à charge des enseignant.e.s et de leurs accompagnateur.trice.s). Un veilleur de nuit est présent dans le centre pour veiller à la sécurité et au bon déroulement du séjour.

Tarifs sur la base d’un groupe minimum de 20 enfants. En deçà, une sur-facturation est appliquée. Contactez nous pour en discuter. 

** gratuité pour 3 enseignants-accompagnateurs pour 25 enfants payants

Formule à la cartenous contacter
Formule pensionprix par enfant ou adulte
demi-pensionEn cours d’actualisation
pension-complèteEn cours d’actualisation

* Ce tarif comprend la mise à disposition d’une salle de travail par classe. Tarifs sur la base d’un groupe minimum de 20 enfants. En deçà, une sur-facturation est appliquée.

Formule gestion Libreen semainele week-end
forfait accès cuisines et salles communes250€ / groupe / nuit600€ / groupe
accès aux chambres15€ / personne*15€/ personne*

* un minimum de 20 personnes est facturé

Animations d’éducation à l’environnementdemi-journéejournée
au CPIE175€ / classe*330€ / classe*
en dehors du CPIE ( > à 15 km)en coursen cours

*+ 0,40€ / km

* sur la base d’un animateur par classe

Réalisation d’animation sportive, nature, patrimoine: et si vous jetiez un coup d’oeil?

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Notre équipe de professionnel.le.s qualifié.e.s intervient auprès des écoles, des centres de loisirs, des maisons familiales rurales, des agent.e.s des collectivités, salarié.e.s d’entreprises, particuliers…

Les thèmes possibles sont riches et variés et construits sur mesure par rapport à vos attentes & celles de votre public : nous vous présentons plusieurs possibilités ci dessous.

Le matériel pédagogique et ludique permet au CPIE de mener des activités éducatives, ludiques et sensorielles de qualité avec du matériel professionnel: loupes binoculaires, pH-mètres, aquariums, jumelles, malles pédagogiques…

Scolaires et étudiants

À découvrir aussi dans la rubrique: Vos séjours scolaires au coeur du Parc Naturel Régional: activités, hébergement, informations

Centres de loisirs, MJC, Maisons de l’enfance, etc.

À découvrir aussi dans la rubrique: Vos séjours scolaires au coeur du Parc Naturel Régional: activités, hébergement, informations

Collectivités et habitants

À découvrir aussi dans la rubrique: Un appui sur votre territoire pour vos stratégies Développement durable

Associations, entreprises

À découvrir aussi dans la rubrique: Louer le gîte de groupe sur plusieurs jours

Exemples d'activités

Environnement

5/5

Notre équipe d’animation est spécialisée en éducation à l’environnement et peut vous proposer des activités sur l’ensemble des thèmes relatifs à la découverte et la protection de l’environnement.

Ces activités peuvent se dérouler sur notre site ou sur un autre lieu, voire dans l’école. Leur durée varie d’une demi-journée à plusieurs journées.

  • L’univers du ruisseau : macrofaune aquatique, flore, relevés physico-chimiques, pêche
  • le cycle de l’eau, le circuit de l’eau domestique, la force hydraulique
  • Expériences sur l’eau, manipulations, gestes écocitoyens
  • Lecture de paysage : apprendre à observer et interpréter les éléments du paysage pour appréhender un territoire, ses acteurs et leurs enjeux
  • Construction de maquette de paysage

 

  • Le différents milieux naturels, la faune et la flore du Pilat
  • Les espèces rares, politique de protection et gestion de sites remarquables
  • Rencontre avec les acteurs et utilisateurs
  • Comportements et gestes écocitoyens
  • L’effet de serre et le changement climatique
  • Les différentes énergies renouvelables
  • Visite d’une chaufferie à bois déchiqueté
  • Expériences et manipulations, gestes écocitoyens
  •  Les trois piliers du développement durable
  • Enjeux planétaires et enjeux locaux du développement durable
  • Agir concrètement en faveur du développement durable
  • Démarches participatives et intelligence collective
  • Les déchets : tri sélectif, recyclage des déchets, consommation, les gestes écocitoyens
  • Culture de légumes, fruits, fleurs et aromatique ( choix de variété, semis, bouturage, préparation du sol, notion de permaculture, biodiversité..)
  • Atelier cuisine sauvage et cuisine du jardin
  • Atelier alimentation durable, locale, biologique, saisonnalité
  • Les différentes modes d’agriculture et de production dans le Pilat
  • La filière lait
  • Visite de fermes, ateliers de fabrication de fromages
  • consommer localement
  • Balade contée , voyage entre art et nature
  • Créer , prendre la parole, s’exprimer, jouer et construire à travers le Théâtre
  • Land Art, observer pour créer du beau, changer de regard et d’intervention en pleine nature
  • Étude du milieu forestier : macrofaune du sol, traces et indices de la faune, flore forestière
  • La gestion de la forêt et la filière bois, visite d’une scierie

Sport & nature

4.3/5

Notre équipe d’animation peut vous proposer différentes activités sportives de pleine nature.

Ces activités se déroulent à la demi-journée, à la journée ou dans le cadre de séjours.

Nous pouvons vous proposer, avec nos partenaires sportifs, les activités suivantes :

  • VTT (vélo tout terrain)
  • Accro-branche (grimpe libre dans les arbres – sans installation fixe)
  • Course d’orientation
  • Randonnées
  • Sarbacane stéphanoise
  • Tir à l’arc
  • Raid aventure
  • Séjour multi-activités…

Et si neige…

  • Raquette
  • Ski de fond

Patrimoine

4.5/5

La haut-pilat comporte un patrimoine bâti riche, témoignage de notre histoire et de notre culture.

Le CPIE vous propose des animations à la demi-journée, à la journée ou dans le cadre de séjours pour partir à la découverte de l’histoire du Pilat, du néolithique à nos jours, en passant par les épisodes forts de la révolution industrielle qui ont marqué durablement notre territoire et son organisation.

Patrimoine rural et vernaculaire: pour partir à la découverte des fermes traditionnelles, croix, lavoirs et découvrir le monde rural traditionnel.

Patrimoine monumental: découvrir des monuments « historiques » de notre territoire : églises, châteaux…

Patrimoine industriel: pour connaître l’histoire de la passementerie et des relations ville-campagne au 19ème siècle.

Patrimoine hydraulique: moulins, barrages et petit patrimoine hydraulique

Envie d’échanger au sujet d’une animation?

Contactez Enrique :

enrique.ferrer@cpie-pilat.fr09 72 44 08 07

Permaculture agroecologie etc: toutes les fiches

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Permaculture agroécologie etc: toutes les fiches!

Le CPIE Monts du Pilat anime de nombreuses formation sur le thème permaculture humaine et appliquée au jardin,  jardinage au naturel, adaptation au changement climatique etc
Parce que ces formations sont animées par des passionnés il n’y a aucune raison que l’on garde tout ça pour nous. Bon visionnage, bonne consultation.

Permaculture agroécologie etc?

Permaculture agroécologie etc. est une initiative de notre CPIE consistant à rendre accessible au plus grand nombre toutes nos documentations.

 

Il y a dans mon jardin une plante invasive ou une plante envahissante: que faire?

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Les plantes invasives ou plantes exotiques envahissantes constituent une menace pour la biodiversité et/ou pour la santé humaine.

Les trois espèces avérées prioritaires dans la Loire sont les Renouées asiatiques, les Jussies exotiques et l’Ambroisie à feuilles d’Armoise.

Renouée du japon
Ambroisie à feuilles d'Armoise
Jussie exotique
Le CPIE anime le pôle relais départemental sur les plantes invasives. Nous avons un rôle d'appui aux collectivités et de sensibilisation des habitants. Depuis 2013 nous avons répondu aux questions & accompagné 265 citoyens sur plus de 100 municipalités.
Emilie Lemoine
Co-directrice du CPIE

Plante envahissante, plante invasive: je me renseigne

Cliquez sur l'image et téléchargez le guide sur les plantes invasives & envahissantes en Loire
Cliquez sur l'image et téléchargez le guide sur la gestion des renouées asiatiques

Une question?

Téléphonez ou écrivez à Émilie

Nous répondons toute l'année, bénévolement, à vos questions.

emilie.moine@cpie-pilat.fr04 77 40 01 40

Plante invasive, plante envahissante: les reconnaissez vous?

Plantes invasives: intéressé.e pour aller plus loin ?

Découvrez tous les guides que nous vous mettons gratuitement à disposition dans la rubrique "Formation". Cliquez ici.
Plantes invasives: formation, gestion

Plantes invasives: des formations pour apprendre à les gérer (élus, gestionnaires, écoles, …)

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Les plantes invasives ou plantes exotiques envahissantes constituent une menace pour la biodiversité et/ou pour la santé humaine. Nous sommes experts dans leur gestion et vous proposons des formations professionnelles sur cette thématique.

Cette page est dédiée aux scolaires, aux agents et aux élus qui souhaitent une formation sur la gestion des plantes invasives.

 

Notre association répond bénévolement aux questions des citoyens et forme les professionnels comme les scolaires à la gestion des plantes invasives. Nous pouvons vous héberger ou nous déplacer.
Emilie Moine
Co-directrice du CPIE

Pour savoir quelles sont les prochaines dates de formation plantes invasives

Ecrivez ou téléphonez à Émilie

Et laissez lui un message en lui indiquant quand il vous serait agréable d'être rappelé. Elle vous indiquera toutes les informations concernant les formations.

emilie.moine@cpie-pilat.fr09 72 44 08 10
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personnes formées depuis 2013

Public

Le pôle-relais plantes invasives est présent à certaines manifestations organisées sur le département.
Les personnes intéressées peuvent trouver des informations et des conseils auprès du pôle-relais et grâce à de nombreuses plaquettes de communication, des affiches, des échantillons de plantes et des expositions sur l’ambroisie et sur les espèces exotiques envahissantes, des vidéos, etc.

Scolaires

L’Observatoire des Ambroisies a conçu un dispositif pédagogique destiné aux élèves de l’enseignement primaire et du début du collège pour amener les plus jeunes à mieux connaître l’ambroisie à feuilles d’armoise.

Cette animation peut être proposée dans les écoles, les collèges, lors des Temps d’Activités Périscolaires ou dans les centres de loisirs. Elle permet aux enseignants ou animateurs de développer des activités autour de la santé ou des sciences du vivant en général, avec des enfants du CE2 à la 5ème, soit de 8 à 12 ans.

Agents & élus

Le Département de la Loire, la DDT et l’Agence Régionale de Santé proposent gratuitement des formations sur les plantes invasives, animées par le CPIE des Monts du Pilat, coordinateur du pôle-relais.

Ces formations s’adressent à tous les agents, techniciens et élus de communes ou intercommunalités, en charge de la gestion des espaces verts, des routes et des travaux publics…

Depuis 2013, 265 personnes de 149 communes ou intercommunalités différentes ont participé aux formations « Les plantes invasives, mieux les connaître pour mieux les gérer », « Reconnaissance et gestion de l’Ambroisie à feuilles d’Armoise »  et « Reconnaissance et gestion des Renouées ».

Plantes invasives: je veux me former tout seul

Les reconnaissez vous?

Des ressources pour

Etant donné qu la plante est capable de se reconstituer à partir d’une simple feuille il est important de savoir gérer les plantes coupées:

L’Ambroisie à feuilles d’Armoise peut vite devenir envahissante. Voici des fiches synthétiques sur leur gestion en fonction de:

Nous mettons à disposition nos supports de la formation « Gérer l’Ambroisie » que nous avons animé.

La Région Rhône-Alpes met aussi à disposition un très bon guide sur la gestion de l’Ambroisie.

Nous mettons à disposition nos supports de la formation « Gérer les plantes invasives » que nous avons animé.

Ouvrez votre jardin ! Tout savoir sur l’opération « Bienvenue dans mon jardin au naturel »

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Le programme « Bienvenue dans Mon Jardin au Naturel » (BMJN) est une manifestation nationale proposée par le réseau des CPIE partout en France, avec pour objectif de mettre en valeur les bonnes pratiques de jardinage au naturel, au travers de rencontres organisées entre jardiniers

Et si j’ouvrais au public mon jardin « zéro phyto » les 15 et 16 juin? – chiche!

Contactez  Charlotte pour rejoindre le groupe de jardiniers bénévoles (même si vous n’êtes pas adhérent du CPIE) et gardez en tête la date des 15 et 16 juin 2019.
 
Ce sont 600 jardiniers amateurs  qui ouvriront leurs jardins à tous dans plus de 50 départements.
 
Pour cette 7ème édition, près de 60 équipes de CPIE soutiendront s’ils le souhaitent les jardiniers et jardinières volontaires pour les aider à accueillir au mieux le public et promouvoir les pratiques qu’ils incarnent.
 
Le label C.P.I.E. (« Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement ») est attribué aux associations à fort ancrage territorial qui promeuvent le développement durable et la protection de l’environnement par les actions d’éducation et d’accompagnement des territoires et de citoyenneté.
Pour découvrir tous les jardins qui participent cliquez sur la carte.
En savoir plus sur l'événement national
Votre contact: Charlotte
Charlotte.caron@cpie-pilat.fr04 77 40 01 40

Des formations professionnelles pour tou.te.s

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  • Comprendre et Accompagner les changements –
    Session 2 : 5/6 octobre et  8 décembre 2022

En ce début du XXIème siècle, les enjeux de la Transition Ecologique nous invitent à vivre de profonds changements de société. Dans quelle mesure sommes-nous capables d’accompagner et de faciliter ces évolutions collectives majeures?

Lorsque les valeurs personnelles se conjuguent avec les missions professionnelles, nous pouvons nous retrouver à assumer la fonction stratégique de « catalyseur de changement » auprès de nos collègues, de nos publics, de nos réseaux. Mais comment faire lorsque le doute, la colère, l’isolement ou le sentiment d’impuissance finissent par nous épuiser? Comment trouver le sens et l’énergie nécessaire pour continuer à porter ces projets dans un contexte de métamorphose sociale et environnementale?

OBJECTIFS DE FORMATION

  • Comprendre les enjeux cognitifs et émotionnels activés lors d’un processus de changement en découvrant des modèles issus des sciences humaines
  • Identifier les enjeux de l’accompagnement, à chaque étape d’un processus de changement
  • Savoir distinguer les trois postures d’accompagnement (expertise, animation, facilitation) et comprendre leur complémentarité
  • Savoir analyser ses pratiques professionnelles pour ajuster son accompagnement à ses publics

CONTENU

Avant le présentiel

Questionnaire sur les attentes et connaissances préalables
Jour 1 : « Comprendre le changement… »

Une vue d’ensemble des principaux modèles théoriques issus de la psychologie sociale et de la sociologie pour clarifier les enjeux de changement de comportement.

  • Inclusion
  • Concepts-clefs, clarification du périmètre de la formation
  • « Le changement…et moi »
  • Comprendre les étapes du changement
  • Tour de récolte de la matinée
  • Brise-glace dynamique de reprise
  • Faire le lien avec ses pratiques
  • Changement et diffusion sociale
  • Ecologie, changement et Deuil
  • Tour de clôture

Jour 2 : « …Pour mieux l’accompagner »

Un travail réflexif et des apports théoriques sur la posture professionnelle d’accompagnant du changement, notamment face aux résistances. Cette journée permettra d’acquérir des connaissances, des outils et des repères pour nourrir sa pratique sur le terrain.

  • Inclusion
  • Résistances, motivations et besoins
  • Au-delà des résistances…Compléments à la carte selon les besoins
  • Trois Héro.ïne.s pour un changement
  • Evaluation de satisfaction et tour de clôture

Intersession (à distance) :

  • Questionnaire d’évaluation des acquis
  • Entretien individuel avec les formatrices

Jour 3 :  « Les changements dans vos missions »
Le contenu de cette journée sera précisé après la journée 2 en fonction des besoins du groupe. Elle comprendra systématiquement :

  • Inclusion
  • Retours d’expérience des participants (« ont-ils pu mettre en pratique les outils proposés en J1 et J2 ? Quelles nouvelles idées ont émergé ? Quels questionnements ou difficultés ? ») Des mises en pratique concrète et un temps d’approfondissement théorique en fonction des besoins
  • Evaluation de satisfaction et tour de clôture

METHODES PEDAGOGIQUES

  • Une formation en petit effectif pour favoriser l’expression de chacun et les partages d’expérience
  • Un temps à s’offrir pour prendre du recul sur vos expériences et vos missions professionnelles.
  • Une alternance d’apports théoriques et méthodologiques, et de temps d’échanges et de réflexion individuelle et collective s’appuyant sur diverses techniques (réveils actifs, tours de table, exercices d’écoute, etc.)
  • Un suivi individuel pour cheminer en amont de la formation (questionnaire écrit) et pour intégrer les acquis après les journées de présentiel (entretien téléphonique).

Une dynamique modélisante :

Chaque module de formation est conçu comme un espace vivant d’accompagnement du changement, modélisant et illustrant par l’expérience les principes théoriques proposés par les formatrices. La formation est ainsi à la fois : une transmission de connaissances, un espace d’expérimentation, et une invitation permanente à l’observation réflexive.

MODALITES D’EVALUATION

Avant la formation :

Questionnaire sur les attentes et connaissances préalables

Pendant la formation : 

Recueil des attentes, évaluation de l’atteinte des objectifs par des productions individuelles.

A l’intersession : entretien individuel,

évaluation des acquis par un quizz

A la fin des deux séances en présentiel : évaluation de satisfaction à chaud

En fin de formation : bilan pédagogique des formatrices, remise d’un certificat de réalisation.

Après la formation :

Questionnaire de satisfaction à froid pour le stagiaire, son employeur et le(s) financeur(s) de la formation.

PUBLICS ET PRE-REQUIS

Acteurs et actrices de terrain travaillant dans le domaine de la transition écologique au sens large, et souhaitant développer leurs connaissances et compétences en accompagnement des changements.

Aucun pré-requis.

Effectif : 6 à 12 stagiaires

Si vous êtes porteur ou porteuse d’un handicap, contactez-nous pour que nous puissions évaluer ensemble les possibilités d’adaptation du programme et des conditions d’accueil à vos besoins.

DUREE

22,5 heures : 21h en présentiel (3 jours) + 30 min de travail personnel à distance + 1h d’entretien individuel à distance

DATES

Session 1 : 12/ 13 mai et 29 septembre 2022
Session 2 : 5/6 octobre et  8 décembre 2022

+ date d’entretien à définir

LIEU

CPIE des Monts du Pilat, Maison de l’Eau et de l’Environnement, Marlhes (42)

FORMATRICES

Charlotte CARON

Fil Rouge : PermaCultiver les compétences comportementales, transversales et humaines

Animée profondément par tout ce qui touche aux dynamiques humaines internes et collective, au long de mon parcours j’ai eu la gourmandise d’aller expérimenter différents univers. L’art et la matière avec le Théâtre et toutes ses disciplines affiliées pour sentir et comprendre les mécaniques humaines. Le Social pour approcher leurs enjeux et les accompagner. L’environnement et le développement durable pour concilier le tout dans un ensemble qui a du sens.
En me formant à l’accompagnement au changement au cours des 5 dernières années auprès d’une docteure en psychologie sociale, en menant des recherches actions, j’ai compris que je pouvais devenir actrice du changement, facilitatrice et accompagnatrice en usant de la transdisciplinarité dont je suis composée et que je pense nécessaire.

Charlotte Caron | LinkedIn

Emilie MOINE

Co-directrices du CPIE des Monts du Pilat et facilitatrices.

TARIF

1000 € net par stagiaire. Frais de transport, hébergement et restauration non inclus. Possibilité de séjour en pension complète au CPIE.

Pour une formation en intra-entreprise ou sur-mesure, nous contacter.

« formation éligible à une prise en charge par les OPCO »

CONTACT

formation@urcpie-aura.org     04 37 43 45 09

« informations et inscriptions sur le site de l’URCPIE AuRA : https://www.urcpie-aura.org/formations/

« Cette formation est organisée par l’URCPIE AuRA, organisme de formation enregistré sous le numéro 84691535069 auprès de la Préfecture de la Région Auvergne-Rhône-Alpes. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat. »

  • Susciter la participation des acteurs du territoire Avancer par la voie du dialogue

Les territoires se transforment, leur gestion est de plus en plus complexe et les citoyens souhaitent davantage s’impliquer dans l’évolution de leur environnement.

Pour les collectivités territoriales, les élus largement sollicités, peuvent enrichir leurs prises de décisions par une participation accrue des acteurs locaux et de la population.

Dans une entreprise, une association ou dans n’importe quelle situation qui réunit des individus concernés autour d’un projet commun, les méthodes qui visent le dialogue et la co-construction apportent du sens et de l’efficacité au projet.

Informer, consulter, se concerter, la participation prend des formes différentes et complémentaires, en favorisant un cadre de travail où chacun peut s’exprimer et se comprendre.

Et les thématiques abordables sont multiples

Animation et médiation
Mise en place de dispositifs de concertation et de participation citoyenne, animation de réunions, médiation de conflits dans une posture neutre.

Conseil et accompagnement
Accompagnement de personnes en charge de processus de concertation ou de participation, conseils méthodologiques, co-animation, accompagnement au changement de comportement et développement d’outils, gouvernance environnementale, évaluation de la qualité de la participation.